组图(tu)丨萌娃快乐研学+农耕,把讲堂搬进“田间地头”,大自然,承(cheng)诺,湘中
娄底市娄星区磨子石村湘中民俗(su)文明(ming)园(陶龛书院)为孩子们打造的“丰产大片”。
水果、蔬菜一(yi)应俱全。
孩子们了解各类传统的耕具和农耕方(fang)式,认识不同的蔬果食粮。
娄底市娄星区磨子石村湘中民俗(su)文明(ming)园(陶龛书院)为孩子们打造的“丰产大片”。
水果、蔬菜一(yi)应俱全。
孩子们了解各类传统的耕具和农耕方(fang)式,认识不同的蔬果食粮。
大自然是孩子生动的讲堂。
红网时刻新闻11月1日讯(记(ji)者(zhe) 杨艳 通讯员 曾平(ping))耕读传家远(yuan),诗书继世长。娄底市娄星区磨子石村依(yi)托丰富的自然人文资本,积极拓(tuo)展“研学+农耕”形式,让孩子们学农耕、知农事、体农趣(qu)。10月31日,涟钢(gang)幼儿园500余名萌娃走进该村湘中民俗(su)文明(ming)园(陶龛书院),体验了一(yi)场别开生面的农耕文明(ming)教育课(ke)。
孩子们认真寓目袁隆平(ping)院士(shi)的纪录片。
在湘中民俗(su)文明(ming)园科(ke)普馆内,孩子们认真寓目袁隆平(ping)院士(shi)的纪录片,对这位“杂交水稻(dao)之父”的敬意油(you)然而生,也激发着他们对农业科(ke)学的兴趣(qu)。“我(wo)承(cheng)诺,珍(zhen)惜每一(yi)粒食粮;我(wo)承(cheng)诺,热(re)爱休息,用我(wo)的小手,做(zuo)力所(suo)能及的事;我(wo)承(cheng)诺,尊(zun)重自然,保护(hu)环境(jing),用举措守护(hu)我(wo)们的地球家园……”活(huo)动伊始(shi),孩子们庄严宣(xuan)誓,承(cheng)诺节约食粮,热(re)爱休息,尊(zun)重自然,保护(hu)环境(jing),尊(zun)重和传承(cheng)农耕文明(ming)。
随后,500余名萌娃分为三批次开展农耕教育体验活(huo)动。现场,老师们以(yi)耕具为“课(ke)件”,以(yi)农产物为“教材”,细致地为孩子们讲授,让他们详细了解各类传统的耕具和农耕方(fang)式,认识不同的蔬果食粮。大家认真聆听,时不时提出成绩(ji),沉浸在农耕知识的陆地里。
现场制作(zuo)豆(dou)乳。
“老师,这些黄豆(dou)要(yao)怎样放?”在豆(dou)腐坊,孩子们的疑问声此起彼伏,老师们为孩子们耐心示范,把泡发好的黄豆(dou)放入石磨中研磨,“哇,原来黄豆(dou)遇水之后会大变(bian)样!”大家如饥似渴,轮(lun)番上阵,大显身手。在窥察、探索(suo)、体验中了解了制作(zuo)豆(dou)乳的全过程,感受到通过本身休息获得食物的乐趣(qu),培(pei)养了实践创新能力。
“孩子们走进自然,亲近土(tu)地,感受劳作(zuo)的艰辛(xin),体会食粮来之不容易,这对他们来说是受益匪浅的。”涟钢(gang)幼儿园相关担(dan)任人梁平(ping)告(gao)诉记(ji)者(zhe),大自然是孩子生动的讲堂,生活(huo)是孩子最好的老师。此次活(huo)动让孩子们通过亲身体验农耕生活(huo),让他们对传统的农耕文明(ming)有更深的感悟,培(pei)养对生活(huo)更全面的视角。